Paul Natorp

Paul Natorp
Ilustracja
Data i miejsce urodzenia

24 stycznia 1854
Düsseldorf

Data śmierci

17 sierpnia 1924

Zawód, zajęcie

filozof, pedagog

Multimedia w Wikimedia Commons

Paul Natorp (ur. 24 stycznia 1854 w Düsseldorfie, zm. 17 sierpnia 1924 w Marburgu[1]) – niemiecki filozof i pedagog, przedstawiciel neokantowskiej szkoły marburskiej i jeden z prekursorów pedagogiki społecznej.

Życiorys

Urodził się 24 stycznia 1854 w Düsseldorfie. Studiował filologię klasyczną w Bonn, a następnie kontynuował studia na Uniwersytecie w Strasburgu. Filologii klasycznej jednak nie ukończył, ponieważ odkrył w sobie "sekretne powołanie filozofa". Owo "powołanie" zostało rozbudzone przez przyjaciela Natorpa, który zafascynował go myślą (wpływowych wtedy) niemieckich neokantystów: Hermanna Cohena oraz F.A. Langego. Pierwszym poważnym filozofem z którym Natorp zetknął się bezpośrednio był Ernst Laas (radykalny antykantysta, oraz antyplatonik). Przygotowanie filologiczne Natorpa zaowocowało początkowo wzmożonymi studiami nad Platonem; co przyczyniło się ostatecznie do wzmocnienia autorytetu Niemca wśród zawodowych filozofów. Habilitował się pod kierunkiem Cohena, w Marburgu, w roku 1881.

Podczas swojego długiego pobytu w Marburgu ugruntował swoją pozycję neokantysty. Poznał wielu ilustratorów i pisarzy, znaczących naukowców, ludzi kultury, a także utrzymywał kontakt z wybitnymi intelektualistami niemieckojęzycznymi (którzy często byli jego studentami i przyjaciółmi), np. Karlem Barthem, czy Ernstem Cassirerem.

Z głęboko neokantowską filozofią zetknęli się (pośrednio lub bezpośrednio) także Hans-Georg Gadamer (który nazywał Natorpa "fanatykiem metody"), Nicolai Hartmann, teolog Rudolf Bultmann, czy też Martin Heidegger. Uważa się, że Natorp miał znaczący wpływ na ugruntowanie i rozpowszechnienie kantyzmu na niemieckich uniwersytetach.

Jako pedagog był kontynuatorem myśli Johanna Pestalozziego i Adolfa Diesterwega. Napisał Sozialpädagogik[2] (1899), Pestalozzi. Sein Leben und seine Ideen[3] i in.

Przypisy

  1. Natorp Paul, [w:] Encyklopedia PWN [dostęp 2021-12-20] .
  2. Natorp, Paul: Sozialpädagogik. Theorie der Willenserziehung auf der Grundlage der Gemeinschaft. [w:] Deutsches Textarchiv [on-line]. Frommann, Stuttgart. [dostęp 2017-06-30]. (niem.).
  3. Paul Natorp: Pestalozzi. Sein Leben und seine Ideen. Marburg: Projekt Gutenberg-DE, 1908 (2012).

Bibliografia

  • ISNI: 0000000110196973
  • VIAF: 32302
  • LCCN: n50031702
  • GND: 118586548
  • NDL: 00451030
  • BnF: 12060128b
  • SUDOC: 028851099
  • NLA: 35441256
  • NKC: jn19990006027
  • BNE: XX1248736
  • NTA: 068449224
  • BIBSYS: 90778229
  • CiNii: DA01444699
  • Open Library: OL73571A
  • PLWABN: 9810547864405606
  • NUKAT: n96000195
  • J9U: 987007265824205171
  • PTBNP: 250476
  • CANTIC: a10129601
  • ΕΒΕ: 122333
  • WorldCat: lccn-n50031702
  • PWN: 3946115
  • Britannica: biography/Paul-Natorp
  • Treccani: paul-natorp
  • SEP: natorp
  • БРЭ: 2251185
  • NE.se: paul-natorp
  • SNL: Paul_Natorp
  • VLE: paul-natorp
  • Catalana: 0045497
  • DSDE: Paul_Natorp
  • identyfikator w Hrvatska enciklopedija: 43091